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雅思聽力中常出現的單詞問題

2020-01-02 09:53來源:互聯網原創作者:蔡玲Melanie   責編:銀川

摘要:今天新航道小編為大家準備了這篇精彩的文章,詳情請繼續閱讀下文

NEW CHANNEL TEACHER

蔡玲 Melanie

 

新航道銀川學校 雅思聽力主講教師

個人簡介

  • 英國巴斯大學國際教育學碩士

  • 專業8級

  • 雅思考試中國地區合作機構大會代表

 

 

雅思聽力中常出現的單詞問題

 

在IELTS考試學習中,單詞的背誦應該是全面的,需要注意到單詞可能會以各種詞性出現在英語中。然而,很多同學的單詞背誦都是片面且單一的。單純只是背誦單詞的一個意思,而不去分析單詞在句式中的其他意思或者詞性,這會導致自己在聽力中,出現理解偏差或者翻譯錯誤的問題。舉個例子,associate這個單詞,很多同學都知道它是一個動詞,中文意思是聯系或者聯合。 然而這個單詞,往往也會以形容詞的方式出現在句式中:

例:John Prescott, an associate professor at the University of Chicago, suggests that this fifth taste serves a purpose just as the other tastes do.

這句話的意思是:芝加哥大學的副教授John Prescott 認為第五味覺和其他味覺的作用相同。在閱讀這句話的時候,很多同學注意到associate這個單詞在冠詞an和名詞professor的中間,由此可以判斷出這個associate是一個形容詞。但是這一篇文章并沒有出現在雅思閱讀中,而是出現在了雅思聽力考試中。聽力考試的難度之一就是:很多單詞如果背誦不夠熟練,往往在聽力判斷的時候會出現反應不過來的問題。因為聽力考試只有一遍,而且看不到這個句子。 如果同學們只記住了這個單詞是動詞,中文意思是聯合,那么在聽力的過程中,不看單詞的情況下,很容易就理解成了John聯合了一個在芝加哥大學的教授......,就會很容易使整個句子出現偏差。 同樣的問題我們再來舉一個例子:

例:We will go now and have a look at the nature reserve section of the park, which opened up natural wetland to the public.

很多同學背誦reserve這個單詞的時候,都當作動詞來背誦,所記住的中文意思是儲存或者預定。但是在這句話中,這個reserve是一個名詞,中文意思是保護區。所以這句話的意思是:我們現在就出發,去參觀公園的自然保護區,該保護區向公眾開放自然濕地。 因此,同學們要注意英語單詞的不同詞性和相對應的不同中文意思。

很多單詞的背誦,不僅僅要注意到單詞詞性的變化,還要注意到單詞的發音。 英語聽力考試的另外一個難度在于:很多單詞看見的時候知道中文意思,但是在聽的過程中,不看的情況下,聽到的單詞會直接取決于同學們所記住的這個單詞的發音,那么往往在這個時候,同學們就會因為單詞發音而出現問題,因為這個單詞的發音可能并不是自己認為的發音。舉個例子,budget這個單詞的音標是:['b?d?it], 這個音標中沒有單獨的d的發音,但是很多同學把這個單詞拆開來讀了,讀成了bud get,那么在聽力中出現的時候,就不會有他所熟悉的這個發音。我們來舉個例子:

例:I think for that kind of distance, a cab would be way beyond my budget.

即使是很多同學知道這個單詞是預算的意思,但是如果在填空題中出現,需要將這個單詞填寫下來,很多同學就會因為單詞發音的問題導致沒有寫對正確答案。單詞中個別字母不發音的情況在聽力中是很常見的:

例:ballet [?bæle?]

climb [kla?m]

exhibition [?eks??b??n]

buffet [?b?fe?;?b?f?t]

garage [?ɡærɑ??; ?ɡærɑ?d?; ?ɡær?d?]

所以在背誦單詞的時候,一定要根據單詞的音標來練習單詞的發音喲!

最后一種經常在聽力中出錯的問題是,很多同學在背誦單詞的過程中混淆了形似的單詞。結果就是在聽力中很容易造成理解偏差,但是在看到答案的時候才能明白過來是自己混淆了單詞。

舉一組例子:

distinct, distract, district,這三個單詞的詞性分別是形容詞,動詞和名詞,它們的中文意思分別是:清楚的,分散,地區。但是同學們在時間緊迫的聽力中,就很容易混淆這三個單詞,因為這三個單詞長得實在是太像了!如果這三個單詞出現在三個句子中,那么就很容易混淆三個句子的意思:

第一句:As with many insects, the glow-worm’s life is divided into four distinct stages: the egg, the larva (equivalent to the caterpillar of a butterfly), the pupa (or chrysalis) and the adult.

這句話的意思是: 與許多昆蟲一樣,螢火蟲的生命分成四個不同階段:卵,幼蟲(與蝴蝶的毛蟲階段一致),蛹(或者蝶蛹)和成蟲。

第二句:This suggests that the low temperature did not slow down mental functioning directly, but the feeling of cold distracted the divers from their tasks.

這句話的意思是: 這說明低溫并沒有直接減緩大腦功能,但是寒冷的感覺會使潛水員不能完全把注意力集中在工作上。

第三句:I`ll start with a brief history of the district, and then focus on life in the first half of the twentieth century.

這句話的意思是: 我先簡單敘述一下那個地區的歷史,然后再重點介紹20世紀前半葉那里的生活狀況。 如果在背誦過程中混淆了這些單詞,那么這三句話的理解就會出現很大的偏差,有時會導致篇章整體理解錯誤。所以同學們在背誦單詞的時候,要整理形似的單詞,將它們單獨寫在筆記本上,經常翻看并鞏固去背誦。

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