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2019-12-18 02:10來源:新航道銀川學校原創作者:王彤   責編:銀川

摘要:今天新航道小編為大家準備了這篇精彩的文章,詳情請繼續閱讀下文

NEW CHANNEL TEACHER

王彤 Trista

 

新航道銀川學校國內部核心教師

個人簡介

  • 外研社杯全國英語教師大賽地區優秀教師

  • 英語專業八級

  • 新航道銀川學校高考英語教材編寫人之一

  • 往屆學員考入中國人民大學,北外等雙一流院校

 

 

高中英語語法學習心得

 

從字面判斷,語法是一種關于語言的法則,一種詞、短語或句子中各個語法成分排列組合的法則,實則,語法包羅萬象,構詞法、句子結構等皆隸屬于其。語法并非只是書本上“機械”、“冗長”的筆墨,它更是存在于生活中的各個角落,如三個詞“吃”、“我”、“蘋果”,即便是給五歲的小孩兒拼綴,他們也會說成“我吃蘋果”,而非“蘋果吃我”,為什么不會說后者,顯然,是語法已經潛移默化地進入了他的骨髓。因而語法學習的重要性可見一斑。而在語法學習的過程中,對幾下幾點加以關注的話,能為大家帶來一定的輔助功效。

首先,在進行語法學習時,要注意英漢之間的差異,結合類似的漢語語法現象去進行對比學習。

英漢屬于不同的語系,之間存在一定的差別。故我們在學習英語語法時,可以適當將其和漢語語法進行對比。英語語法的復數概念標記多為后綴-s,如birds,cats,dogs等,而漢語的則缺乏屈折手段,多用詞匯進行標記,如在“我”后面添加量詞“們”,“狗”前添加“兩只”、“一群”等。在表示時態和體態概念時,英語常用后綴-ed、助動詞have和will等標記其,反觀漢語,一般多用詞匯標記時態概念,如“昨天”、“今天”、“明天”等。

看下面的兩個例子:

昨天我買了一只手表。

I bought a watch yesterday.英語中存在詞綴,而漢語中是否存在詞綴還是眾說紛紜,如“春哥”中的“哥”可視為一個準詞綴,但不完全是詞綴,因為不同于英語中的詞綴(不能獨立使用,如-s,-ed等),“哥”還是能單獨使用的,這再一次折射出了兩種隸屬于不同語系語言的巨大差異。

總之,將英漢兩種語言的各種語法現象進行對比,有利于加深學習者對語言本體的認識,使得學習者對語言的把握更加透徹。

其次,在進行語法學習時,可從語義的角度來考慮語法問題 。

語法表達受制于說話人欲表達的語義,因此我們在進行語法學習時可以嘗試從語義角度著手。

時態一直是高中英語語法學習的重點和難點,就個人的學習體驗而言,傳統語法書中的時態是一個“枯燥”、“乏味”的語言知識點,對這個知識點書上有過描寫和分析,但往往深奧難懂,原因可能是他們多是從語言的形式著手,如若從語義著手,說不定會收獲不一樣的效果。

來看下面一道題。

This building is(be)built。這是一道高中英語語法非謂語動詞部分的考題。其中,有幾個獨立的語義成分“這棟房子”、“be動詞”、“建造”,從“時”、“體”、“語”三個語義層面考慮,“時間”無疑是現在,“體”顯然是一般體,“語”需要看邏輯主語“這棟房子”,它和后面的“建造”構成了“被動”的關系,故“語”為被動,故此處,選用動詞being。這樣的解題,避免了對繁雜、乏味語法知識的死記硬背。學習起來,作為高中生的我們也更加游刃有余,理解上,也會更徹底。

名詞可劃分為可數名詞和不可數名詞,劃分它們的依據實則是一個基于語義的考量??催@樣一句話:Coal is a concentrated storehouse of energy.此處,coal為不可數名詞,表示“煤炭”,這是一個抽象的物質名詞。再看這樣一句話,three million tons of coal were produced that year,此處,謂語動詞用了復數形式,這是因為,coal雖為不可數名詞,即其用來施指的是不可數的事物,然而,不可數的事物只要經過具體的量化,還是可以被視為可數事物,類似的例子有,water為不可數名詞,即其施指的是不可數的事物“水”,但當其被具體量化,如被載入一個個的杯子中,便可被視為可數,體現于語言層面便是,water是不可數名詞,但two cups of water 后面接的謂語動詞需為復數形式。

高中英語對語法的檢測體現在語法填空,短文改錯以及書面表達等部分,因而對語法的學習和掌握是非常必要的。綜上,欲學好英語,英語語法的學習便不可忽視,試想,連語序都排不對的說話人,定會嚴重影響交際的有效性,而在進行英語語法學習時,需要結合中英文語言差異和個人表達的語義去入手。另外,建立英語錯題本是很有必要的,在每次練習完之后將自己不會的題目分類整理出來,后面空閑時間隨時翻看總結經驗,避免在同樣的語法點上再次栽跟頭。

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